Liceul Teoretic din satul Cruglic, raionul Criuleni va fi reconstruit și modernizat conform conceptului de „școală-model”. Instituția este inclusă în lista celor 15 instituții de învățământ incluse în proiectul „Modernizarea școlilor”, inițiat de Ministerul Educației și Cercetării și finanțat din împrumutul acordat de Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei.
Intervențiile de reconstrucție vor asigura spații educaționale moderne, sigure și adaptate nevoilor actuale ale elevilor și cadrelor didactice, prin renovarea clădirii, modernizarea laboratoarelor STEM și a bibliotecii, amenajarea spațiilor sportive și crearea unor zone de recreere pentru elevi.
În acest context, a fost organizată o sesiune de informare cu comunitatea școlară, despre ce presupune conceptul de „școală-model” și despre modul în care liceul din localitate va fi renovat în cadrul proiectului.
Principalele subiecte abordate cu părinții, elevii și reprezentanții administrației publice locale au vizat: obiectivele proiectului, etapele de implementare și modul în care comunitatea școlară va colabora cu echipa de implementare pe parcursul realizării lucrărilor.
În cadrul întâlnirii, reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării, au prezentat conceptul de „școală-model” și programul strategic al ministerului de dezvoltare a unei rețele naționale de astfel de instituții, menționând că acest concept presupune crearea unor spații educaționale moderne, sigure și accesibile, adaptate nevoilor actuale ale elevilor și cadrelor didactice.
Diana Cazacu, managerul proiectului în cadrul Oficiului Național pentru Dezvoltarea Infrastructurii „Moldova-Proiect” (ONDIMP), a vorbit despre calendarul estimativ al etapelor de implementare și principalele intervenții planificate pentru modernizarea instituției. De asemenea, participanții au fost informați și despre măsurile organizatorice necesare pe durata desfășurării lucrărilor.
Sesiuni de informare sunt organizate în fiecare instituție inclusă în proiect, pentru a asigura transparența, dar și o comunicare deschisă, și o implicare activă a comunităților școlare în procesul de modernizare a infrastructurii educaționale.
